2025小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽將啟幕,小程序+AI助推人工智能教育發(fā)展
發(fā)布時間:2025-05-20 00:15:19編輯發(fā)布:一網(wǎng)天行APP小程序軟件開發(fā)公司 瀏覽量:
央廣網(wǎng)北京5月19日消息 2025小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽將于5月24-25日在深圳啟幕,來自全球七大賽區(qū)的青少年將同臺競技,展示創(chuàng)意和AI實踐能力。
相比前兩屆比賽,本屆比賽作品數(shù)量、覆蓋范圍再創(chuàng)新高,來自北京、上海、香港、澳門、廣東、川渝、海外七大賽區(qū)的青少年踴躍參與,共收到超1500份小程序作品。最終,有35個學(xué)生團隊的小程序作品入圍總決賽,他們將被分為潛龍組(1-7年級)和飛龍組(8-12年級),分別角逐總決賽獎項。
全球青少年同臺競技,1500余作品參賽
2022年,騰訊微信聯(lián)合多家權(quán)威機構(gòu)共同發(fā)起小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽,聚焦AI編程,面向1-12年級中小學(xué)生,鼓勵全球青少年以小程序?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意,激發(fā)創(chuàng)新潛能。
本屆賽事,全球青少年踴躍報名、提交作品,他們有的來自北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、北京芳草地國際學(xué)校、上海青浦世外學(xué)校、上海星河灣雙語學(xué)校、香港培僑中學(xué)、澳門培正中學(xué)、重慶巴蜀常春藤學(xué)校等“明星學(xué)校”,有的來自西藏波密縣中學(xué)、新疆庫爾勒市第二十一中學(xué)等偏遠地區(qū)的普通學(xué)校,還有的來自韓國、新加坡、迪拜、博茨瓦納等國家。無論身處何方,都能在小程序的舞臺上同臺競技,比拼創(chuàng)意、探索和實踐能力。
入圍全球總決賽的小程序作品中,有一些是來自第三屆廣東青少年科技創(chuàng)客大賽微信小程序AI創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽(廣東省“白名單”比賽)的優(yōu)勝作品,這是廣東省“白名單”比賽首次增設(shè)小程序?qū)儋愴?。此外,小程序作為科?chuàng)工具,也被北京、上海、重慶、澳門等全國多個區(qū)域納入?yún)^(qū)域權(quán)威賽事。
用AI做小程序,“學(xué)以致用”
參賽作品的主題也非常豐富,涵蓋智慧旅游、心理健康、校園生態(tài)、歷史文化、營養(yǎng)健康、課程教學(xué)、非遺傳承等。
針對現(xiàn)實問題,參賽青少年運用所學(xué)知識,通過小程序工具給出解決方案,實現(xiàn)”學(xué)以致用“。比如,香港保良局第一張永慶中學(xué)學(xué)生開發(fā)了《聲聲慢》小程序,希望幫助聽障人群更方便地與外界溝通和對話;來自北京三所不同學(xué)校的學(xué)生開發(fā)《心理宅拯救校園》小程序,守護青少年的心理健康。
還有許多青少年利用AI工具開發(fā)、完善自己的小程序。在全球賽啟動儀式上獲得香港財政司司長陳茂波點贊的香港培僑中學(xué)學(xué)生,就借助AI工具開發(fā)了便利用戶出行的《旅游助手》小程序,并闖入總決賽。澳門濠江中學(xué)學(xué)生在《名菜掌中煮》小程序中,應(yīng)用了AI手勢識別、3D建模、AR(增強現(xiàn)實)等技術(shù),讓用戶揮揮手就能學(xué)會做菜。
憑借對社會現(xiàn)實問題的關(guān)心,對AI等科技工具的運用,以及精巧的設(shè)計,這些青少年的小程序作品順利入圍全球總決賽。
“小程序+AI”,助推人工智能教育發(fā)展
全面普及中小學(xué)人工智能教育,已是大勢所趨。近日,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識教育指南(2025年版)》,科學(xué)規(guī)范推進人工智能全學(xué)段教育,助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展。
目前,國內(nèi)外已經(jīng)有許多中小學(xué)校依托小程序,開展“AI+教育”的創(chuàng)新嘗試。北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、廣州大學(xué)附屬中學(xué)、澳門培正中學(xué)、香港培僑中學(xué)等近30所學(xué)校被授予 “小程序教育創(chuàng)新示范基地”稱號,已有來自全球2000多所學(xué)校的學(xué)生,創(chuàng)作出超10萬個小程序項目。
教育部義務(wù)教育信息科技課標組組長熊璋肯定了“小程序+AI”助力教師創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)生學(xué)以致用的特色。他認為,小程序?qū)μ骄渴綄W(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)和團隊式學(xué)習(xí)是很好的工具,對老師來說也是很好的教具。
降低AI應(yīng)用門檻,零基礎(chǔ)也能開發(fā)小程序
隨著賽事影響力擴大,賽事所依托的小程序教育平臺也被更多青少年了解和應(yīng)用。
小程序教育平臺是以中國原創(chuàng)編程環(huán)境“小程序”為核心的項目式人工智能學(xué)習(xí)實踐平臺,正廣泛助力學(xué)校按照新課標要求開展信息科技和人工智能教育,正成為不少學(xué)?;?qū)W生的“代碼助手”“學(xué)習(xí)助手”,助力生成基礎(chǔ)代碼、檢查代碼錯誤等;還能融入數(shù)學(xué)、信息科技等科目的常態(tài)化教學(xué)。
最近,小程序教育平臺上線web-ai能力,內(nèi)置AI助手,學(xué)校師生可直接在網(wǎng)頁端體驗AI生成小程序,零編程基礎(chǔ)的中小學(xué)生也能上手小程序開發(fā),實現(xiàn)自己的創(chuàng)意、解決現(xiàn)實問題,讓創(chuàng)意立等可現(xiàn)。
此前,廣州的30多位中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親身體驗了小程序教育平臺的AI助手,短短5分鐘就做出了一個小程序,感受到AI教育工具的魔力。賽事即將啟幕,全球青少年的創(chuàng)意將匯聚深圳、同臺競技,期待他們在2025小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽上頂峰相見。